导航菜单
全站搜索
中班综合活动:有趣的鞋子
作者:管理员    发布于:2010-03-09 11:48:47    文字:【】【】【

.、设计意图:

鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日,鞋子就和孩子共生活同“成长” 随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋, 等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了。雨天时节,不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已,并成了他们快乐的游戏……于是我以“鞋子”为题,把教育性,趣味性整合在一起,巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏。

.活动目标:

1.  进一步了解鞋的种类和作用;体验穿大鞋的乐趣。

2、能够学会按特征进行分类活动,并养成在活动中相互谦让的良好品德。

3.  激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣;及萌发幼儿的想象力,创造力。

三、.活动准备:

1. 请家长让孩子各自从家中带来鞋子。

2. 若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。

3、呼啦圈若干个。

四、活动过程:

一、引入:今天老师带来一个神秘的箱,你们猜猜看这里面装着是什么?

1、认识常见的几种鞋子:1、皮鞋、2、运动鞋、3、凉鞋、4、拖鞋(从鞋子的名称、材料、款式等来介绍并出示相应的字卡让幼儿认识。)

2、小结:鞋子分不同的种类,我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。

二、提出问题小朋友你见过大鞋吗?观:看大鞋课件了解鞋的不同类型。

三、 穿大鞋,体验其乐趣,感受鞋的作用。

1. 穿大鞋,体验其乐趣:

(1) 我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说。

(2) 大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?配乐《大鞋小鞋》。

2、谈话、比较大鞋和小鞋及交流穿鞋的作用

(1) 比较交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受;穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉。 (启发幼儿说出自己的鞋舒服;穿自己的鞋子跑得比较快;穿自己的鞋子不容易跌倒------

小结:老师跟你们说,穿鞋子一定要穿合脚的鞋子。这样才舒服,活动起来方便也安全。

四、认识一些特殊的鞋子

播放课件,你们见过这些的鞋子吗?是在那里见过的,谁穿的?

认识雨鞋、钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、舞蹈鞋等。

五、 办鞋展:分类

1、我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友准备了鞋架,鞋架上有标志,大家仔细看你的鞋应该放哪里?

2、认识鞋架的标志和汉字,及记录方法。

3、幼儿分小组进行操作并记录。

六、游戏《鞋子回家》

1、大家穿上自己的鞋子随着音乐绕呼啦圈走,音乐停时,幼儿根据自己穿的鞋子的种类走进相应字卡的圈内。

七、结束部分:回家设计新颖的鞋子。(刚才我们认识了各种不同的鞋。知道了鞋是用来保护脚的。今天请小朋友回家设计各种更新颖的鞋子吧!”,请把你设计的画出来,明天带回来与大家一起分享吧。)

 

 

浏览 (1464) | 评论 (0) | 评分(0) | 支持(0) | 反对(0) | 发布人:管理员
将本文加入收藏夹
 
 
————各学校网站链接————

广东省广州市番禺区新造中心幼儿园版权所有 粤ICP备11022163号

地址:广东省广州市番禺区新造镇谷围新村谷围路6号楼 技术支持:睿驰科技